Bestuurder Stedelijk College en International School, Eindhoven
‘Waar kom jij je bed voor uit?’
‘Een vraag die ik regelmatig stel aan mijn collega’s is ‘Waar kom jij je bed voor uit?’ Als je weet wat je passie is maakt dat leven, werken en leren betekenisvol. Binnen het onderwijs kan je passie het overbrengen van vakinhoud zijn, maar het kan net zo goed zijn dat je een geweldige begeleider van het leerproces van leerlingen bent. Die beweging zie ik momenteel ontstaan: nadenken over wat vanuit je passie je rol is binnen het onderwijs.’
De hoe-vraag
‘We willen allemaal dat onze leerlingen wereldburgers worden, het beste uit zichzelf halen. Toch organiseren we binnen scholen voor veel leerlingen hetzelfde onderwijsaanbod. De hoe-vraag stellen, het anders organiseren van het leerproces, zorgt ervoor dat we anders gaan denken over het onderwijs. Daarom zet ik me met plezier in als Schoolleider voor de Toekomst, zowel landelijk als binnen mijn eigen scholen.’
Samenwerken
‘En ja, daar is lef voor nodig als schoolleider. Dan denk ik altijd aan Pippi Langkous: ‘Ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik het wel kan.’ Door samen te werken is het mogelijk om extra stappen te zetten, zeker binnen de beweging Schoolleiders voor de Toekomst. Samenwerken betekent ook binnen je school de verbinding leggen tussen leraren onderling, tussen leraren en leerlingen en dus ook tussen leerlingen en schoolleiders.’
Luister naar de leerling
‘Leerlingen kunnen goed aangegeven wat ze nodig hebben: eigenaar zijn van hun eigen leerproces, begeleiders om op terug te kunnen vallen en experts om inhoud te leren. Geef leerlingen een stem, ga in dialoog met hen en laat hen worden wie ze zijn: namelijk de beste versie van zichzelf. En dat geldt toch voor iedereen!’
Petra de Bruijn vertelt waarom zij zich een Schoolleider voor de Toekomst voelt:
