Geplande evenementen
Vrijdag 19 januari 2024 vindt de eerste bijeenkomst plaats van de broedplaats Nunspeet van Schoolleiders voor de Toekomst. Deze bijeenkomst wordt georganiseerd door ambassadeurs Chantal Rebel, Ruud van de Hoef en Hugo Vos. Je bent van harte uitgenodigd! Programma De bijeenkomst van 19 januari is een verkennende bijeenkomst. Iedereen die geïnteresseerd is, is welkom. Neem deel aan
Op 25 januari 2024 trapt Schoolleiders voor de Toekomst het jaar af met een feestelijke startbijeenkomst op Spring High in Amsterdam. Alle ambassadeurs en leden van de broedplaatsen van Schoolleiders voor de Toekomst zijn daarvoor uitgenodigd. Programma De schoolleiders nemen ook leerlingen van hun school mee. Samen gaan zij in gesprek met Jan Bransen, hoogleraar
Eerdere bijeenkomsten
Op woensdagmiddag 21 juni organiseert Schoolleiders voor de Toekomst weer een werksessie bij het ministerie van OCW. Het onderwerp deze keer is de veranderende positie van de schoolleider. In de politiek komt steeds meer aandacht voor het schoolniveau en voor het versterken van de posities van leraar en schoolleider. Wat betekent dat voor jouw rol
Schoolleiders voor de Toekomst vindt het gesprek over de rol van de bestuurder, de schoolleider en de onderwijsprofessional in de school belangrijk, evenals de verbinding tussen die partijen. In dit gesprek met Henk Hagoort, voorzitter van de VO-raad, gaan we daarom in op het recente voornemen van de minister om meer verantwoordelijkheid en zeggenschap bij
Wil jij graag een bijeenkomst organiseren? En zou je dit graag doen in samenwerking met Schoolleiders voor de Toekomst? Dat kan! Vul dit interesseformulier in en laat ons weten wat jouw ideeën zijn. Wij nemen vervolgens contact met je op voor een vrijblijvend gesprek.
Op woensdag 5 april organiseert Schoolleiders voor de Toekomst weer een werksessie bij OCW. We organiseren deze sessies voor het derde achtereenvolgende jaar omdat we het belangrijk vinden dat schoolleiders en ambtenaren samen in gesprek kunnen gaan over actuele beleidsthema’s in het onderwijs. Programma Deze keer maken we een combinatie met het initiatief Denk mee met
Schoolleiders voor de Toekomst vindt het belangrijk dat leerlingen betekenisvol onderwijs krijgen. Maar hoe zorg je ervoor dat docenten genoeg tijd hebben om dat onderwijs te ontwikkelen? Gaat het dan om het terugbrengen van het aantal lesuren of zijn er nog andere manieren denkbaar? Met andere woorden: hoe zorg je dat je de juiste dingen
Welkom bij het Leiderschapscafé Almere! Dinsdag 14 maart zijn we met Schoolleiders voor de Toekomst te gast op het Poort Lyceum in Almere. We gaan deze middag met elkaar in gesprek over anders organiseren: hoe zorg je dat je de juiste dingen doet en hoe organiseer je dat op school? Samen met schoolleider Bas Iliohan
De Tweede Kamer bepaalt wat leerlingen op school leren. Toch? Of zouden leerlingen zelf ook een stem kunnen hebben? Wat is de rol van leraren en schoolleiders ? En zijn basisvaardigheden alleen taal en rekenen, of meer? Ben jij schoolleider en wil je hierover in debat met collega’s, leerlingen en beleidsmedewerkers? Dan zoeken we jou!
Heeft jouw school de ambitie om meer vanuit leerdoelen te gaan werken? En wil jouw school het curriculum gezamenlijk ontwikkelen, waarbij docenten als ontwerpers van het curriculum worden benaderd? Lees dan verder! In januari 2023 starten Voortgezet Leren/Schoolleiders voor de Toekomst en SLO samen het nieuwe leernetwerk Curriculumontwikkeling op school. Curriculumontwikkeling is niet eenvoudig. Dit netwerk
Ben jij schoolleider in het voortgezet of primair onderwijs en wil jij in gesprek met OCW over duurzame schoolontwikkeling? Neem dan deel aan deze werksessie.
Schoolleiders voor de Toekomst gaat online in gesprek met Henk Hagoort, voorzitter van de VO-raad, over curriculumontwikkeling op school.
Op 1 december start het nieuwe leernetwerk ‘Regio als Klaslokaal’. Dit leernetwerk draait om het organiseren van contextrijk leren binnen en buiten de school samen met betekenisvolle en duurzame partnerschappen.
Op het VO-congres verzorgt Schoolleiders voor de Toekomst twee workshops, waaronder een over curriculumbewustzijn.